Grupo de clase - 2° año HUSOC

miércoles, 16 de julio de 2008

Una propuesta original para una campaña

Chicos: Navegando por la web encontré un video que me pareció una muy buena idea para tomar en cuenta al momento de pensar las campañas.

Además, aprovechando que estamos por empezar a tratar el lenguaje audiovisual, pueden tomar algunas herramientas para incluir en sus proyectos.

El video fue realizado por un grupo de estudiantes de Tucumán. Espero que les sea útil!

http://portal.educ.ar/debates/eid/webcreatividad/para-trabajar-clase/los-jovenes-y-el-lenguaje-audiovisual.php

lunes, 14 de julio de 2008

ANALISIS DE LOS DIARIOS EN INTERNET


Chicos: Les copio dos enlaces donde van a poder encontrar un artículo que analiza los diarios en internet y les puede servir para el trabajo evaluativo.

http://www.infobrand.com.ar/nota.php?idx=940


http://www.infobrand.com.ar/nota.php?idx=956

“INTERNET Y LA CONSTRUCCIÓN DE NOTICIAS” - Conceptos teóricos

1- Distinción entre medios tradicionales e internet – concepciones sobre internet:

Un medio masivo de comunicación tradicional supone:
• Un emisor dirigiendo mensajes a muchos destinatarios.
• Destinatarios anónimos, amalgamados en un segmento de público.
• En un espacio geográfico de cobertura
• En un período acotado de tiempo.

Internet:
• Procede de un emisor a una cantidad de personas identificables
• Es bidireccional e interactivo. Facilita y exige la comunicación entre personas. Puede llegar a muchos pero será siempre dependiente del intercambio entre un emisor y un receptor. Cada una con posibilidades de repreguntar, entre otras.
• Ofrece la información demandada por cada usuario, en la cantidad y el formato que se solicite.
• Sin limitaciones de espacio
• Sin limitaciones de tiempo

INTERNET Se la define de diferentes maneras:

• Red de redes
• Mercado de información (D. Wolton) -> sistema de información automatizado. No es un medio de comunicación, no tiene programación, es un medio individualista.
• 'CANAL' a través del cual puede transitar el tráfico de información de los medios de comunicación ya existentes. Es el canal o soporte que no dudan en emplear hoy los medios tradicionales (prensa escrita, radio y televisión) y que sus posibilidades no se reducen a su condición de canal.
• Medio de información.



2- Características de Internet que definen al periodismo digital:

Las características de Internet como medio que definen al periodismo que se desarrolla en él son: la hipertextualidad, la interactividad, la multimedialidad y la actualización constante.

Hipertextualidad o Multiplicidad de enlaces: La capacidad del medio Internet permite realizar vínculos entre elementos presentes en la Red, ocultos a los ojos de cada uno.
El emisor complementa con textos, propios o ajenos, de su mismo medio o no, la información o el comentario que está realizando.
En este caso el servicio informativo se realiza priorizando el criterio de servicio, por el cual se supone que el direccionamiento a otras páginas no supondrá una huída de la propia, sino por el contrario, una mayor confianza en la calidad de guía sobre la información que el usuario necesita. Esto provocaría un mayor grado de fidelidad al medio por parte del receptor y una tendencia hacia el periodismo de servicio que constituye la información en paquetes temáticos donde el medio procede a organizar de manera sintética el punteo de títulos y los envía al usuario.

Recursos de Internet para la hipertextualidad desarrollados en el Periodismo Digital:
• Hipervínculos
• Directorios
• Buscadores

Interactividad: “Peculiaridad de algunos tipos de sistemas informáticos que permiten acciones recíprocas de modo dialógico con otros usuarios o en tiempo real con aparatos". (Holtz-Bonneau, 1986: 88)
La configuración tecnológica de los nuevos media determina la superación de uno de los caracteres de la comunicación unidireccional y difusiva propia de los medios tradicionales: la ausencia de un feedback inmediato, simultáneo a la emisión y enviado al receptor por el mismo canal de transmisión utilizado por el emisor.
El tipo de interactividad que se presenta en Internet opera “on line” es decir utiliza una conexión en red, a diferencia de otros medios, que también considerándose interactivos operan off-line.

En un medio tradicional un nivel de feedback está constituido por la audiencia (en radio o TV) medida por el ranking, o por la venta de ejemplares en el caso de las publicaciones gráficas. Esto constituye la aceptación o interés del público por el medio.
Se puede definir también un segundo nivel de interactividad, voluntario por parte del receptor: es cuando envía sus mensajes (e-mail al medio en general o a los autores de las notas) y participa de las propuestas comunicativas del medio (foros, encuestas, salas de chat).
Lo realmente diferenciador en el caso del periodismo Web es que la respuesta se da a través del mismo medio y que existe la posibilidad tecnológica de dar a conocer (ilimitadamente, sin restricciones de tiempo de emisión o espacio físico) los aportes de todos los receptores devenidos en emisores.

En los medios tradicionales la retroalimentación es posible a partir del correo de lectores o el llamado telefónico. Esta respuesta se genera utilizando otros canales de comunicación, diferentes a los del propio medio, que determinan una limitación en el acceso y por lo tanto representa a un mínimo de la potencial audiencia.

Recursos de Internet para la interactividad:
• Acceso a página a partir de una dirección URL
• Navegación (enlaces)
• Correo electrónico
• Chat
• Foros
• Transferencia de archivo
• Lista de distribución temática
• News group (grupos de noticias)

Los periódicos digitales utilizan los recursos de interactividad disponibles en el medio de manera irregular:

• La mayoría de los diarios presenta una dirección de mail para establecer contacto, pero en pocos casos se puede establecer contacto directo con los redactores o columnistas.
• Se utiliza el foro de opinión, en algunos casos se multiplican la cantidad de foros abriéndose en la misma publicación, de manera simultánea varios temas de discusión. Muchas de las opiniones vertidas en estos foros son luego publicadas en las versiones papel de las publicaciones.
• Muy pocas publicaciones utilizan los canales de chat, y aparentemente esto no les traería aparejado resultados periodísticos, ni constituiría un servicio, más allá del carácter lúdico del servicio.
• Uno de los recursos más utilizados por las publicaciones son las encuestas o sondeos, que mediante recursos automatizados permiten ir recogiendo y actualizando los resultados de las elecciones de los lectores sobre determinados temas.
• La publicación de las cartas de lectores y espacios destinados a expresiones y opiniones de lectores aparecen también de manera irregular en los periódicos digitales, aunque se observa que en algunos casos estas secciones son utilizadas por lectores que comparten alguna característica común ( por ejemplo nativos de la ciudad de origen de la publicación que residen en otros países)

Van apareciendo algunos medios cuya característica fundamental es la participación por parte de los lectores. Las noticias se van construyendo a partir de los aportes de la audiencia.

• Aparece en Internet la utilización de recursos de publicación colaborativa, aun no extendida popularmente, uno de estos fenómenos denominados bloggers.

Multimedialidad: En internet pueden fusionarse simultánea y articuladamente los medios tradicionales (prensa escrita, radio y televisión). Nunca antes se había logrado tal grado de relación.
Las tecnologías de digitalización permiten hoy procesar diversos tipos de textos: Imagen fija, sonido, imágenes en movimiento, palabras.
La vinculación de todos estos recursos más la posibilidad de los vínculos entre sí y entre distintos niveles permite la integración de un lenguaje complejo, que como sistema es más amplio y más eficiente que la suma de sus partes. A esta combinación se la denomina MULTIMEDIALIDAD.

Elementos propios de la característica multimedial:
• Diseño de la Página, que involucra la navegabilidad del sitio, los colores, la tipografía, los fondos.
• La fotografía y las ilustraciones
• La infografía fija, estática o animada e interactiva
• Los Audios
• Los Videos

Todos estos componentes pueden estar articulados o presentarse de manera simultáneas en los medios. De acuerdo a las condiciones de recepción (conexión, equipamiento) estos elementos podrán aprovecharse en mayor o menor medida.

Es que Internet irá ofreciendo un nuevo espacio de desarrollo de lenguajes que integraran lo visual, lo auditivo y lo lingüístico de una manera diferente, que irá adecuándose a las necesidades narrativas del periodismo.

Ruptura Espacio Temporal: En los medios de comunicación tradicionales, existen unidades con una extensión determinada (número de páginas, tiempo de emisión), a la vez que un ritmo o periodicidad en la emisión, de las unidades, números, o programas.
El diario Web puede actualizarse constantemente, en un devenir que responde a las necesidades de los acontecimientos, no limitado a un período definido, por lo que el concepto de “diario” se desdibuja.
La extensión de la publicación Web no está sujeta al espacio disponible del medio sino a la capacidad de lectura disponible desde el receptor, quienes imponen una lectura más rápida, más de chequeo de información que de profundización.
Pero por otro lado el medio también permite el acceso ordenado y rápido a cantidad de información en cualquier momento y cualquier lugar, en cuyo caso la extensión de un tema puede ser ilimitada, a partir de los múltiples vínculos posibles. La posibilidad del acceso al archivo de ediciones anteriores permite la documentación del pasado, lo cual estaría en la otra punta de la actualidad.

lunes, 7 de julio de 2008

La clase sobre la radio 7/7/08

Al principio la radio era algo para informar a la gente lo que estaba pasando y a tocar música para entretener. La gente de todo una manzana se juntaban a la casa de alguien que tenía este fenómeno de una radio para escuchar. Trás tiempo se desarrollo la claridad del sonido, la variedad de programas y estaciones y los usos. En 1938, en la radio en Nueva York, contaban la historia de ´La Guerra de Dos Mundos´ dentro de una hora pero en la forma de noticias. Al principio explicaron que fue una historia nada más, pero los que aprendieron después no tenía ni idea que no fueron eventos reales que estaban contando y se empezó pánico en Nueva York y Nueva Jersey, hasta que la policía renaccionó, respondiendo a la alarma de emergencia que sonó en la radio (como parte de la historia). Así mostraron el poder de la radio que no se habían dado cuenta tanto antes, ¡y por este hecho explotaron! ¡Mezclaron los usos de informar a la gente y entretenerla y tuvo efectos dramáticos de asusto!

CAMPAÑA VIH SIDA

¿ Qué es el SIDA ?
El SIDA es una enfermedad causada por un virus llamado VIH que ocasiona la destrucción del sistema inmunitario de la persona que la padece.
El sistema inmunitario defiende al organismo de las agresiones que le ocasionan diferentes tipos de microorganismos e impide, a su vez, la proliferación de células malignas (cánceres). Este sistema actúa en todo el cuerpo por medio de un tipo especial de glóbulos blancos, los linfocitos. De estos existen dos grandes grupos: Los linfocitos T atacan directamente a los invasores y los linfocitos B producen unas substancias que llamamos anticuerpos que son específicas para cada microbio.



¿ Cómo se transmite el VIH ?
En la práctica existen tres modos fundamentales de transmisión del VIH:
Transmisión sexual, transmisión parenteral por el uso compartido de agujas o jeringuillas, instrumentos contaminados, transfusión sanguínea, etc. y transmisión vertical o de la madre al feto.
A ello se unen unas condiciones que modifican la transmisión:El virus de SIDA es débil y sobrevive mal fuera del cuerpo por lo que debe penetrar en el interior del organismo.Parece que la transmisión requiere una cantidad mínima de virus por debajo de la cual el organismo podría liberarse del VIH y explicaría el por qué algunos líquidos orgánicos que contienen el virus no lo transmiten.

domingo, 6 de julio de 2008

CAMPAÑA SIDA

EL OBJETIVO DE NUESTRA CAMPAÑA ES CONCIENTIZAR PRINCIPALMETE A LOS ADOLESCENTES SOBRE LOS RIESGOS Y CONSECUENCIAS, ASI COMO TAMBIEN ACONSEJAR SOBRE LA PREVENCION DE ESTA ENFERMEDAD QUE CADA VEZ AFECTA A MAS JOVENES Y ES PREVENIBLE.
ESTA ES MAS O MENOS NUESTRO OBJETIVO SOBRE LA CAMPAÑA, A MEDIDA QUE PROGRESEMOS VAMOS AMANTENERLOS INFORMADOS.
SALUDOS...!!




CRISTIAN FIGUEROA, DURANI JOAQUIN, GUTIERREZ VANESA, BARTOLUCCI FLORENCIA, PICCININI VICTORIA, ROMERO JESSICA.

martes, 1 de julio de 2008

PARA CAMPAÑA DE BULIMIA Y ANOREXIA

Hay de todo en la bendita web.
Acá paso algo que fui encontrando.
Consejo: visiten su página e investiguen sobre ALUBA.


VIDEOS SOBRE BULIMIA Y ANOREXIA

Espero sean inspiradores o les ayude en su campaña.

http://es.youtube.com/watch?v=RcrcG2L4j6w

http://es.youtube.com/watch?v=Lfaek0LUmCU

http://es.youtube.com/watch?v=olEXxFIsyt4

http://es.youtube.com/watch?v=aukdYVdC7gk


ANOREXIA

http://es.youtube.com/watch?v=jh5JPEm0GMc

http://es.youtube.com/watch?v=94c43AlwLKo

http://es.youtube.com/watch?v=KOVyIUdliIQ


BULIMIA

http://es.youtube.com/watch?v=qFbYW6bNViw

http://es.youtube.com/watch?v=j3GSbAWE1w4
(despues en un comentario les paso la traduccion)


ATENTOS A LA LEY DE TALLES

(estos artículos las puede ayudar)

http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-61944-2006-01-21.html

http://www.mujeresenigualdad.org.ar/programas_desayunosGenero.htm
(acá hay un segmento de CQC)

http://parlamentario.com/noticia-9700.html

http://www.poderdelconsumidor.com.ar/notas_destacadas/n009.htm

Campaña Bulimi-Anorexia

En nuestra campaña queremos apuntar a aquellas enfermedades vinculadas con los trastornos alimenticios. Nos ocuparemos de dos en lo puntual: Bulimia y Anorexia.
Unas de las tantas enfermedades de la actualidad.

Trastornos Alimenticios
Este problema aumento considerablemente en las últimas décadas y afecta mayoritariamente a las personas jóvenes. Nos referimos, a las ya nombradas, Bulimia y Anorexia.

El elemento común de estas enfermedades es la intención de disminuir el peso corporal, más allá de que este sea bajo o alto. El comportamiento de las personas anoréxicas o bulímicas esta marcado por un intenso temor a engordar, que excede las preocupaciones que en ese sentido presenta la mayoría de las personas.
Por lo tanto, se producen cambios o alteraciones en la forma de alimentarse que, como consecuencia, no cumple con las necesidades básicas del organismo. Las personas afectadas tienden a negarse a comer alimentos variados o desechan aquellos que consideran engordantes; o, por el contrario, ingieren grandes cantidades de comida, generalmente, en espacios cortos de tiempo.
Todos estos comportamientos son extremadamente peligrosos para la vida y necesitan de tratamiento medico.

¿A qué Llamamos Bulimia?
La Bulimia, es un desorden alimenticio causado por la ansiedad y por una preocupación excesiva por el peso corporal y el aspecto físico.
La bulimia es una enfermedad de causas diversas (psicológicas y somáticas), que produce desarreglos en la ingesta de alimentos con periodos de compulsión para comer, con otros de dietas abusivas, asociado a vómitos y la ingesta de diversos medicamentos (laxantes y diuréticos).
Es una enfermedad que aparece más en las mujeres que en los hombres, y que normalmente lo hacen en la adolescencia y dura muchos más años.
Las personas que padecen de Bulimia, poseen una baja autoestima y sienten culpa por comer demasiado, suelen provocarse vómitos, ingieren laxantes y realizan ayunos, debido a esto, presentan oscilaciones bruscas del peso corporal.
El comportamiento bulímico se observa en los enfermos de anorexia nerviosa o en personas que llevan a cabo dietas exageradas, pero la bulimia no produce perdidas de peso exagerada.


¿A qué Lamamos Anorexia?
Anorexia, pérdida del apetito, para poseer una perdida de peso rápido mediante la restricción de la ingesta de alimentos, sobre todo los de alto valor calórico, asociada o no al consumo de laxantes o diuréticos. Debe distinguirse del trastorno psicológico específico conocido como anorexia nerviosa, y también de la ingestión relativamente baja de alimentos; ésta última no resulta peligrosa para la salud mientras la dieta sea variada y el peso corporal se mantenga, y no debe contemplarse como un trastorno que requiera tratamiento médico.
Las personas que padecen de anorexia tienen una imagen distorsionada de su cuerpo (se ven gordos, aun cuando presentan un estado de extrema delgadez.).
La anorexia nerviosa consiste en una alteración grave de la conducta alimentaría que se caracteriza por el rechazo a mantener el peso corporal en los valores mínimos normales, miedo intenso a ganar peso y una alteración de la percepción del cuerpo.
Generalmente la pérdida de peso se consigue mediante una disminución de la ingesta total de alimentos. Aunque los anoréxicos empiezan por excluir de su dieta todos los alimentos con alto contenido calórico, la mayoría acaba con una dieta muy restringida, limitada a unos pocos alimentos, acompañado muchas veces por ejercicio físico excesivo En la anorexia nerviosa se pueden distinguir algunos subtipos: Restrictivo, que describe cuadros clónicos en los que la pérdida de peso se consigue con dieta o ejercicio intenso, donde los pacientes con anorexia nerviosa no recurren a atracones ni purgas, mientras que otro tipo es el Compulsivo purgatorio que utiliza para identificar al individuo que recurre regularmente a atracones o purgas, algunos no presentan atracones pero si recurren a purgas incluso después de ingerir pequeñas cantidades de comida.